Fondazione Scuola Montessori Di Bergamo

3.9/5 based on 8 reviews

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Via Giangiuseppe Brembilla, 6, 24129 Bergamo BG, Italy

Phone : 📞 +98
Website : https://scuolamontessoribg.it/
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City : Bergamo

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G
Giorgia Calegari on Google

S
Simona Lanfranchi on Google

N
Nicola Carrara on Google

L
Luigi on Google

buona scuola ma andrebbe trasferita in zona più consona
good school but should be transferred to a more appropriate area
T
The Reviewer on Google

le auto dei genitori snobb sempre parcheggiate fuori e sul marciapiede intasano spesso la circolazione...
the cars of their parents always snobbed parked outside and on the pavement often clog the circulation ...
V
Viviana Rota on Google

Mio figlio non è stato accettato alla casa dei bambini, e questo è legittimo, non entro nel merito per rispetto della privacy del piccolo. La recensione negativa è per la gestione della domanda, alla quale non é seguito alcun feedback, né una telefonata (che mi era stata promessa) nè due righe di e-mail. Trovo una mancanza totale di empatia nei confronti dei genitori, che non sono, a quanto pare, meritevoli memmeno di un riscontro, come se non dovessero poi trovare una soluzione alternativa... La scuola sarà sicuramemte magnifica e gli insegnanti meritevoli, su questo non mi posso né potro esprimere in futuro. Peccato
My son was not accepted into the children's home, and this is legitimate, I do not enter into the merit out of respect for the privacy of the child. The negative review is for the management of the question, which was not followed by any feedback, neither a phone call (which I was promised) nor two lines of e-mail. I find a total lack of empathy towards the parents, who are not, apparently, deserving or less of a feedback, as if they did not then have to find an alternative solution ... The school will certainly be magnificent and the teachers deserving, I cannot and will not be able to express myself on this in the future. Sin
P
Pinuccio Sibella on Google

Questa non è una recensione sul metodo Montessori nè tantomeno sulla didattica, mi limito a valutare l'aspetto architettonico. Dall'esterno l'edificio sembra costruito all'insegna della funzionalità e dell'essenzialità, visto che ha un solo piano rialzato. Pur non visitandola, gli spazi interni sembrerebbero adeguati e luminosi. La facciata esterna, con i rientri delle finestre in tinta pastello ed una parte in violetto è gradevole. Inaugurata un paio d'anni fa non arreca, secondo me, danni significativi agli spazi verdi circostanti.
This is not a review on the Montessori method nor on teaching, I just evaluate the architectural aspect. From the outside, the building seems to have been built in the name of functionality and essentiality, since it has only one mezzanine floor. Even not visiting it, the interior spaces would seem adequate and bright. The external facade, with the recesses of the windows in pastel colors and a part in violet is pleasant. Inaugurated a couple of years ago, it does not, in my opinion, cause significant damage to the surrounding green spaces.
V
VIVENDOCASA Real Estate Agent on Google

Da tre anni ormai mio figlio frequenta la scuola Montessori di Bergamo e il mio giudizio non può essere che positivo. La struttura è nuovissima e ha un confort per i bambini veramente elevato. Un plauso va anche ai docenti che in questo periodo difficile pieno di restrizioni, hanno sempre accolto i nostri figli con il sorriso e con tanta preparazione e professionalità. Mi auguro che quanto prima si possano trovare le risorse umane e tecniche per poter estendere l'offerta formativa alle scuole medie. Il problema del parcheggio c'è, soprattutto all'uscita pomeridiana, tuttavia faccio notare che questa problematica non dipende sicuramente dalla scuola, ma dal comportamento ed educazione di noi genitori e adulti.
For three years now my son has been attending the Montessori school in Bergamo and my opinion can only be positive. The structure is brand new and has a very high level of comfort for children. An applause also goes to the teachers who in this difficult period full of restrictions have always welcomed our children with a smile and with a lot of preparation and professionalism. I hope that human and technical resources can be found as soon as possible to be able to extend the training offer to middle schools. There is a parking problem, especially at the afternoon exit, however I point out that this problem certainly does not depend on the school, but on the behavior and education of us parents and adults.

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