Istituto Salesiano S. Ambrogio Opera don Bosco Milano

Ottimo ambiente. I ragazzi escono tutti rispettosi del mondo.

Scuola di facciata. Tante belle parole. Grande rigidità fine a se stessa. Scarso spazio di comunicazione dato alle famiglie. Attenz perché se si viene bocciati non ti riprendono più, ma questo non lo dicono all'iscrizione.

Per loro è essenziale la reputazione. Se ci sono problemi di bullismo all’interno di una classe tra i ragazzi, non gestiscono la situazione e non si prendono alcuna responsabilità. Da evitare accuratamente.

Sono un ex-alunno di questa scuola. Ho frequentato il Liceo Classico. Ho concluso in 5 anni la mia carriera da liceale in questo bellissimo istituto. Alla luce di commenti poco positivi che sono stati esposti in questa pagina, sento che è mia responsabilità raccontare come sia davvero la scuola salesiana. Innanzitutto, la consiglio a tutti coloro che ricercano un’esperienza didattica seria e una formazione umana genuina e trasparente. Qui ho imparato la disciplina, il rispetto, l’assunzione di responsabilità, l’educazione, il rapportarsi con gli altri, in particolare con professori e preti. Il primo anno per me è stato, scolasticamente parlando, difficile e complesso. Ma avvertivo che avevo di fronte una scuola attenta ai bisogni di noi alunni che desiderava una crescita non solo didattica, ma anche personale. Ci sono dei difetti, non lo nascondo. Quale scuola non ha difetti? Tuttavia la differenzia è presto detta: mentre in altre scuole magari i difetti vengono negati e nascosti, ai Salesiani di Milano sono pronti a riconoscerli, ad accogliere le critiche e porvi rimedio. Io stesso alla fine del quinto anno, affezionato a questa ambiente, ho chiesto un colloquio con il direttore per condividere con lui, in un clima disteso e costruttivo, le mie riflessioni maturate durante il mio percorso. Ho spiegato le poche, ma importanti criticità che, una volta risolte, a mio modesto parere, innalzerebbero molto le potenzialità di questa scuola. Ho percepito di fronte a me un interlocutore attento e appassionato. E sono certo, memore delle vicende passate, che saprà porre rimedio alle piccole lacune che insieme abbiamo evidenziato. Ma ciò che rende unica questa scuola è la straordinaria armonia tra sensibilità per la persona e attenzione per lo studente. Si ha la percezione fin da subito che non c’è solo lo “studente”, ma c’è innanzitutto la Persona. Si è individui con le loro unicità e difetti e lo scopo, attraverso l’apprendimento didattico delle varie materie, è varcare il cancello della scuola - dopo 5 anni - con la consapevolezza di essere davvero maturati e di ergersi non più come ragazzi, ma come uomo e come donna. È una carta vincente che non posso non riconoscere. Questo ė ciò che ho avvertito. E sarò grato a questa scuola . I docenti, i preti, tutto il corpo Salesiano coinvolto nell’area didattica di questo istituto mi è stato vicino nei momenti di maggiore difficoltà, sotto ogni aspetto. Da quello didattico a quello personale. Non solo a me, ma a tutti coloro che avevano incontrato ostacoli in un percorso complesso come quello umanistico e in un periodo della vita molto burrascoso come quello adolescenziale. Certo, l’impegno è un requisito essenziale ed è giusto che lo esigano. Ma ecco che, se davvero mostri impegno e dedizione i professori (io sono stato particolarmente fortunato) sono pronti a darti tutte le stampelle necessarie affinché tu possa arrivare alla conclusione del tuo percorso sulle tue gambe, forte dell’esperienza maturata. Quando succede questo, capisci di non essere in un luogo qualunque. Gli esercizi spirituali, le gite, le attività pomeridiane, lo studio a gruppi, le vacanze di fine anno sono tutte possibilità che questa scuola offre per sviluppare al meglio il proprio essere. E capite bene che, se questi sono gli ingredienti, con una buona ricetta (leggi: i professori) -come lo ha avuta io - e con una buona dose di impegno, il piatto finale non potrà che essere soddisfacente.

Considerare L alunno una persona e non un numero già è cosa buona Comprendere il rispetto che bisogna dare (giustamente) al Professore non ha prezzo qui di questa la reputo una delle migliori scuole

Sono stato veramente deluso, mio figlio era contento ed è uscito veramente demoralizzato. Il preside è stato (come primo incontro ) veramente naledicato

Ho letto con attenzione tutti i commenti… che trovo molto istruttivi… per cui ringrazio tutti quanti !!! :-) Interessante quello dell’ex alunno Davide Bassot, che però sembra “pre-visionato”… Mi spiego meglio: “ Ci sono dei difetti, non lo nascondo. Quale scuola non ha difetti? Tuttavia la differenzia è presto detta: mentre in altre scuole magari i difetti vengono negati e nascosti, ai Salesiani di Milano sono pronti a riconoscerli, ad accogliere le critiche e porvi rimedio.” Non si accenna mai a quali siano stati e per nessuno di questi difetti però… Ti ringrazio Davide, se volessi integrare queste opinioni sarebbe apprezzatissimo… E da tutti quanti gli utenti, non solo da noi, credo… ? Prosegue Davide (che cito testualmente, per non estrapolare parcellizzando…) : “Io stesso alla fine del quinto anno, affezionato a questa ambiente, ho chiesto un colloquio con il direttore per condividere con lui, in un clima disteso e costruttivo, le mie riflessioni maturate durante il mio percorso. Ho spiegato le poche, ma importanti criticità che, una volta risolte, a mio modesto parere, innalzerebbero molto le potenzialità di questa scuola. Ho percepito di fronte a me un interlocutore attento e appassionato. E sono certo, memore delle vicende passate, che saprà porre rimedio alle piccole lacune che insieme abbiamo evidenziato." Mi domandavo: se rilevavi "una straordinaria armonia tra sensibilità per la persona e attenzione per lo studente e, grato come uomo alla scuola, hai spiegato al Direttore le poche, ma importanti criticità” : Come mai hai dovuto attendere la fine del V anno per parlargli di quei temi? ( Ndr: si può nominare il Direttore, nel commento, visto il suo ruolo sociale non trascurabile ? Visto che, tra l’altro, è “un interlocutore così attento e appassionato” credo che ne sarebbe anche lusingato, da Davide, e non poco, penso…) Nemmeno qui, purtroppo, si accenna a quali siano state, e per nessuna di queste criticità… Sarebbe opportuno far capire a tutti di che cosa stiamo parlando… Non trovi ? Hai spiegato SOLO a lui le poche ma importanti criticità che, una volta risolte, innalzerebbero MOLTO le potenzialità di questa scuola… Ma non a noi, Davide… E ci interesserebbero MOLTO! (Ora che sei libero di dirle, non essendo più alla fine del V anno…). “I docenti, i preti, tutto il corpo Salesiano coinvolto nell’ area didattica di questo istituto mi è stato vicino nei momenti di maggiore difficoltà, sotto ogni aspetto.” Anche nei casi di bullismo TUTTE le famiglie sono state ascoltate con apertura e trasparenza e poi supportate fattivamente e risolutivamente? Grazie per un’integrazione per un approfondimento che sono certo sarà utile ed apprezzatissimo da tutti… Buona serata Davide, e grazie ancora! Spero tu sia libero di dire tutto adesso… per il bene di tutti… Un caro saluto ed ancora un grande grazie !!!! ?

..forging them with education and Values to gain their bread in life..the most important elements especially in our World ..